PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH MODEL KHAS BUKIT JENUN

FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS

‘FASAFAH Pendidikan Khas adalah serupa dengan Falsafah Pendidikan biasa. Perkembangan optima seseorang individu sebagai seorang yang berkemahiran, berdikari, berhaluan, boleh merancang, mengurus kehidupan sendiri serta boleh merancang, mengurus kehidupan sendiri serta boleh menyedari potensi sendiri bagi seorang individu dan seorang masyarakat. Falsafah Pendidikan bagi kanak-kanak khans juga menyediakan peluang-peluang yang sama kepada kanak-kanak biasa untuk perkembangan psikologi dan social yang seimbang’

SEJARAH PENUBUHAN PENDIDIKAN KHAS SMoKBJ

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGERASI BERMASALAH PEMEBELAJARAN (PPKIBP) Sekolah Model khans Bukit Jenun mula ditubuhkan pada tahun 2000. PPPKIBP memberi fokus kepada pendidikan berkualiti untuk pelajar yang dikategorikan dalam ketidakupayaan seperti ‘down syndrome, hyperactive, autism, Anti Deficit Hyper Disorder (ADHD) ,Multiple Disorder,dyslecsia,mild behavior disorder dan slow learner.
“MEMBANGUNKAN MODAL INSAN PENDIDIKAN KHAS YANG CEMERLANG BERASASKAN :
Sistem pendidikan yang berkualiti, relevan dan holistik;
Perkembangan potensi diri ke tahap optimum”

VISI SEKOLAH
MENJADIKAN SEKOLAH MODEL KHAS BUKIT JENUN sebagai sekolah elit menjelang 2010.

MISI PENDIDIKAN KHAS SMoKBJ
►Membentuk sahsiah pelajar dan bardaya saing mengikut abiliti pelajar dan meningkatkan ‘self esteem’ kendiri pelajar.
►mendedahkan pelajar dengan aktiviti luar bilik darjah yang lebih realistik
►mengubah ‘stigma’ komuniti bahawa Program Pendidikan Khas adalah kerangka Kementerian Pelajaran dan agenda perdana.

PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH MODEL KHAS BUKIT JENUN

AKTIVITI BERKUDA

SUKAN KOMUNITI

AKTIVITI MASAKAN

PENANAMAN POKOK NAGA